\"Geen boekenwurm, maar wel leesliefde\"

Naast de didactiek, verwonderde ik mij vaak over het enthousiasme van leerlingen die leerden lezen. Een lees- en leefwereld die voor hen openging, dromen met je ogen open, alles kunnen leren en ontdekken doordat je kunt lezen. Eigenlijk zorgden vooral de leerlingen dat ik een stiekeme voorkeur heb voor leesonderwijs.

En nu ga ik iets zeggen wat je vast niet verwacht, maar... ik ben geen boekenwurm. Ik ben zo'n gevalletje van ‘ik zou willen dat ik er meer tijd voor zou hebben’. Terwijl je dat natuurlijk zelf in de hand hebt. En toch heb ik liefde voor lezen. Maar dan vooral lezen in het onderwijs. De overvloed aan actieve werkvormen, samenwerkactiviteiten, didactische mogelijkheden en het enthousiasme van de leerlingen hebben mijn liefde ontwikkeld. Bovendien sta ik versteld van de mate hoe belangrijk je als leerkracht bent voor het leesonderwijs. Boekpromotie, een hoofdpersoon 'tot leven’ laten komen, het idee dat je álles kunt ontdekken als je kunt lezen.. Dat maakt lezen voor mij zo bijzonder.

Bij Actief Leren Lezen kan ik mijn ‘leesliefde’ op verschillende vlakken toepassen. Helpen bij het ontwikkelen van lesmateriaal, onze methode bekender maken, mezelf ontwikkelen. Maar bovenal: leerkrachten inspireren en begeleiden zodat leerlingen het leesonderwijs krijgen dat zij verdienen.